From Little Science to Big Science
Le nombre de chercheurs double tous les dix à quinze ans. Gottfried Schatz évoque, dans son manuscrit, les problèmes que la croissance pose à la science. Il explique aussi la différence entre la connaissance et la science et les raisons pour lesquelles il faudrait enseigner moins de connaissances et plus de science dans nos écoles maternelles, écoles et universités.
Swiss Academies Communications
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- COSPAR report 2018-2020: Space Research in Switzerland
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- Rapport final du Sustainable Development at Universities Programme
- Gesundheitliche Aspekte der Schweizerischen Energiestrategie 2050
- From Little Science to Big Science
- Evaluation de la situation des carrières des femmes scientifiques en Suisse
